@article{oai:njc.repo.nii.ac.jp:00000134,
 author = {安部, 恵美子 and 小嶋, 栄子 and ABE, Emiko and KOJIMA, Eiko},
 journal = {研究紀要, The bulletin of Nagasaki Junior College},
 month = {Mar},
 note = {application/pdf, 本研究は、高等教育における短期大学教育の成果を測定し、その教育活動を点検・評価し、教育の改善に結びつけていくための方法として、短大の学生を対象として行った縦断的調査すなわち「パネル調査」について論じた第１報である。対象は平成21年度に短期大学に入学した学生で、調査時期を①１年次質問紙調査（21年10～12月）、②卒業時質問紙調査（23年2～3月）、③就職者・進学者追跡質問紙調査（24年6～12月：卒後１年経過時）の３段階で継続的に実施した。これらの調査から、安部等（2011）、安部（2012）が１年次・卒業時までの結果から示唆した、短大教育の成果を規定する三つの要因「入学前の学習経験」「在学中の学習時間」および「教員の学生に対するはたらきかけ」は、彼らの短大への総合評価にも大きな影響を与えることが示された。},
 pages = {47--58},
 title = {短期大学の学生調査3-パネル調査からみた短大への総合評価-},
 volume = {26},
 year = {2014},
 yomi = {ｱﾍﾞ, ｴﾐｺ and ｺｼﾞﾏ, ｴｲｺ}
}